«Любовь» ребят к водным процедурам, чистке зубов и прочим гигиеническим историям много лет дает пищу для детских книжек – от «Мойдодыра» до «Праздника непослушания». Малыши рыдают и скандалят в ванной, редкий школьник сам без напоминаний чистит зубы два раза в день, умывается по утрам и принимает душ вечером. Почему же им так не нравится умываться?
Психологических моментов здесь изначально три. Ребенку неприятно, что с ним делают что-то насильно, против его воли – так же, как малыши обычно терпеть не могут, когда их одевают или причесывают. Ребенку не нравится слишком холодная или горячая вода, запах мыла, вкус зубной пасты. Ребенок однажды испугался ванны или душа, наглотался пены, обжегся и с мытьем у него связаны неприятные воспоминания. Эти моменты свойственны большинству маленьких замарашек, но есть и более специфические проблемы.
Малыш может нехорошо себя чувствовать во время купания и после него. От горячей воды, к примеру, кружится голова, от холодного душа или закаливающих процедур сводит мышцы, мыло или шампунь вызывают раздражение в нежных местах или зуд после мытья, чистка зубов болезненна из-за кариеса или стоматита.
Семи-восьмилетний ребенок начинает стесняться, если его моют родители, особенно другого пола. Ему неприятно, что его видят голым, прикасаются к телу. Более старшие дети испытывают неловкость из-за возрастных изменений тела, появления вторичных половых признаков.
«Завоспитанный», растущий в строгости ребенок отстаивает неухоженность, как одно из условий своей свободы. «Нельзя играть в компьютер, дружить с Петькой и получать двойки, так хоть зубы не буду чистить!».
Небрежность в гигиенических процедурах изредка проявляют активные и гиперактивные дети – они слишком спешат жить, чтобы тратить время на умывание. Патологическая неряшливость иногда свойственна детям с сильно заниженной самооценкой, уверенным в собственной непривлекательности, считающим, что родители их не любят. Острый приступ неряшливости у благополучного и аккуратного ребенка – тревожный симптом, иногда дети перестают следить за собой после сильных стрессов, насилия над ними или психотравмирующих ситуаций.
Вы уже поняли, почему ваш ребенок шарахается от ванной? Для начала устраните причину – смените мыло или шампунь, откажитесь от экстремальных закаливающих процедур, почаще говорите малышу, как вы его любите, а более старшим детям разрешите закрываться в ванной комнате на крючок. На какое-то время можно ослабить режим – ничего страшного не произойдет, если малыш один-два раза ляжет в постель, не приняв душ или не почистив зубы. Очень важно избегать слез и конфликтов из-за мытья – каждый новый негативный эпизод ухудшает отношение к купанию вообще. Проследите, чтобы в ванной было тепло и хорошо пахло, халатик, тапочки и полотенце ребенка красиво выглядели и нравились ему. По утрам и вечерам умывайте малыша с прибаутками, народными стишками:
Водичка-водичка, умой мое личико,
Чтобы глазки блестели, чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток и кусался зубок!
Если ваш замарашка — дошкольник, положение спасут игрушки и игры в воде. Заводные катера и зверушки, бумажные кораблики, шипучие бомбы для ванной, стрельба по мишени из водяных пистолетиков и прочее баловство — заодно и помоется деточка.
Девочек можно заманить в ванну новыми ароматными шампунями, пенами для ванн и всевозможными детскими средствами по уходу за собой. Почаще рассказывайте им, как заботятся о себе настоящие принцессы и как прекрасно они от этого выглядят.
Для малышей давно придуманы сказки о гадких микробах, которые прячутся на коже и в полости рта. Если есть возможность – дайте им заглянуть в микроскоп и провести элементарный опыт, как мыло убивает бактерии.
Детям постарше разъясните и покажите, как именно ухаживать за собой, как содержать в чистоте рот, подмышки, ноги и прочие части тела, сколько раз в день надо принимать душ и чистить зубы, сколько раз в месяц стричь ногти и зачем это делается. Объясните, что у подростков бывают проблемы с сильным запахом тела, который может отталкивать от них сверстников. Расскажите, как подбирать запахи геля, мыла, шампуня, дезодоранта и одеколона или духов, чтобы это было гармонично.
Для поддержания самодисциплины назначайте ребенку по десять «разрешительных» баллов за каждые в срок почищенные зубы или принятый душ. Определенную сумму баллов он потом может поменять на что-то приятное – лишний час за компьютером, у телевизора или на прогулке.